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简要说明提供焦点小组研究以协助审查2004年《特殊教育需求者教育法》的RFT详细说明2004年《有特殊教育需求的人的教育法》规定了对18岁以下有特殊教育需要的儿童的教育。由于最初的法案起草已经超过18年了，该部门需要确保收到关于该法案如何反映生活经历以及如何修改立法以解决和提供适当的立法基础的反馈。审查的目的是确保为有特殊教育需求的儿童提供现有和计划的教育有充分的立法依据，以保护有关儿童及其家庭和国家的利益。公众咨询程序的第一阶段于2022年11月开始，将持续到2023年3月。这涉及到邀请关键利益相关者完成在线调查。这项调查正在征求以下人士的意见：有特殊教育需求的儿童、家长、教师、SNA、学校领导、早期教育工作者、专业人士和公众。将对通过在线咨询过程产生的数据进行分析、整理和记录。在线过程的调查结果和关键主题将有助于指导与关键利益相关者的焦点小组会议，这是本次RFT的主题。主题和问题将由中标者与国防部共同制定。与单独进行调查相比，焦点小组过程将对与审查相关的问题提供更深入、定性的见解。焦点小组也将是一个重要的机制，用于获取可能没有参与在线调查过程的利益相关者的声音。部门通过本RFT需要一份报告，概述对焦点小组会议的分析。合同类型：服务合同机构教育和技能部都柏林马尔伯勒街1都柏林查看个人资料联系Angela；Bumsterwww.education.ie响应截止日期；（爱尔兰时间）2023年5月12日；13:00货币EURCPV代码8000000-4 ；教育和培训服务